Taller de Creatividad y Valores · Universidad Católica de Cuenca (Ecuador)

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La Universidad Católica de Cuenca me invita a impartir un workshop sobre creatividad y valores patrimoniales a estudiantes de Arquitectura y Urbanismo. Aunque ya había impartido clases y conferencias en Latinoamérica, era la primera vez que trabajaba un workshop de estas características con estudiantes universitarios. Una oportunidad para poner a prueba una metodología que combinaba creatividad y patrimonio en un contexto académico internacional.

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Workshop·Patrimonio·Internacional

Taller de Creatividad y Valores Patrimoniales · Universidad Católica de Cuenca · Ecuador

Workshop sobre creatividad y valores patrimoniales · Carrera de Arquitectura y Urbanismo · Universidad Católica de Cuenca · Ecuador.

Contexto


Workshop «Creatividad y Valores Patrimoniales» · Carrera de Arquitectura y Urbanismo · Universidad Católica de Cuenca · Cuenca, Ecuador · Abril 2017 · Jornada completa de trabajo intensivo. Cuenca es ciudad Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO desde 1999, lo que convierte a la propia ciudad en un escenario de aprendizaje patrimonial de primer orden.

Dirigido a


Estudiantes de la carrera de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Católica de Cuenca. Formato taller intensivo con enfoque práctico, creativo y participativo.

Idea fuerza


La creatividad no es un extra en la formación patrimonial. Es una herramienta para aprender a observar, interpretar y activar el patrimonio.

El encargo


La arquitecta María del Cisne Aguirre, profesora de la Universidad Católica de Cuenca, lidera esta propuesta innovadora y me invita a impartir el taller. La acompañan los profesores José Francisco Pesantez, Rómulo Cabrera y Alexandra Espinoza. La propuesta cuenta además con el interés y participación de la Fundación Municipal de Turismo de Cuenca, dirigida por Tania Sarmiento.

Cómo se trabajó


Una jornada completa sobre creatividad y valores patrimoniales con un formato poco habitual en el entorno académico: participativo, directo y orientado a la ejecución. El objetivo no era transmitir conocimientos de forma unidireccional, sino activar nuevas formas de observar, interpretar y comunicar el patrimonio a través de ejercicios prácticos desarrollados por los propios estudiantes.

Lo que pasó


La implicación del alumnado y la calidad de los ejercicios desarrollados confirmaron el potencial de la creatividad aplicada como herramienta para trabajar el patrimonio en el ámbito universitario. La experiencia tuvo además continuidad académica más allá del aula:

El workshop fue presentado posteriormente en el XI Congreso Virtual Internacional Turismo y Desarrollo (Eumed.net, Universidad de Málaga, julio de 2017), en una comunicación firmada junto a María del Cisne Aguirre bajo el título «Aproximaciones diversas al patrimonio: entre la clase magistral y la diver(fusión), relato de una experiencia académica».

También formó parte de las jornadas organizadas en la Universidad de Cuenca «El futuro del pasado: caminos hacia la gobernanza participativa del patrimonio cultural», dentro del bloque dedicado a la gestión participativa del patrimonio cultural público y privado.

Esta línea de trabajo en Latinoamérica había comenzado previamente con experiencias académicas y profesionales en Cuba y Uruguay, explorando distintas formas de comunicar, interpretar y activar el patrimonio desde contextos culturales muy diferentes.

Si trabajas en patrimonio, turismo cultural o dirección de proyectos y necesitas conectar con las personas de una forma más clara, contemporánea y estratégica, escríbeme a info@reharq.com o descubre otros proyectos y colaboraciones desarrollados desde Reharq.

Fotos por Pablo · Abril 2017

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