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Taller «Ranking de patrimonios» para alumnado segundo Bachillerato

Para el diseño de este taller de educación patrimonial orientado al alumnado de segundo de bachillerato, opté por una lúdica competición para reflexionar sobre los aspectos subjetivos del patrimonio. En dinámica grupal, hicimos un entretenido y participativo «Ranking de patrimonios». ¡La implicación fue fantástica! Aquí están los resultados: